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Estrategias para el desarrollo de la Inteligencia Intrapersonal

Para favorecer la inteligencia intrapersonal es fundamental trabajar la autoestima; la inteligencia emocional relacionada con los sentimientos y la forma de expresarlos, la fijación y logro de metas, las habilidades de pensamiento, la creatividad y la autonomía. Prieto y Ballester (2003) apuntan algunas estrategias que se pueden utilizar dentro del aula para favorecer el uso […]

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Educando en igualdad de género

La igualdad de género es garantizar la igualdad en derechos, responsabilidades y oportunidades, sin que dependan del sexo con el que nacimos. Ésta incluye la equidad de género, que supone dar un trato igualitario o uno diferenciado pero equivalente en derechos, beneficios, obligaciones y posibilidades. Se trata de reconocer la diversidad de los diferentes grupos de mujeres […]

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Las funciones ejecutivas en el TDAH

Las siglas TDAH se han hecho tan populares que mucha gente sabe a qué hacen referencia: al trastorno por déficit de atención con hiperactividad. De la misma manera, asociamos este nombre con tres problemas principales: déficit de atención, actividad excesiva e impulsividad. El Dr. Russell Barkley, para muchos considerado el padre del TDAH, en su […]

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La convivencia en el aula

Existen un conjunto de factores personales que pueden considerarse como de riesgo y que pueden hacer que cualquiera de tus alumnos se convierta en un sujeto acosador y acose, humille e intimide a sus compañeros o que, por el contrario, las características personales que presenta, hagan que se convierta en víctima de estos abusos, del […]

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Ciberacoso: un nuevo reto educativo.

El ciberacoso puede ser definido como una nueva forma de acoso escolar que utiliza las nuevas tecnologías de la comunicación para acosar a las víctimas, es un fenómeno silencioso, que produce graves consecuencias en las víctimas y los que le rodean, y que suele escaparse a las formas tradicionales de observación y detección, pero no por eso es menos dañino […]

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Adaptación del ACNEAE en el aula

La forma de organizar y trabajar en el aula con el Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (ACNEAE)  parte de la elaboración de su Plan de trabajo Individualizado (PTI) y de las adaptaciones curriculares que precisen. El PTI es un documento de planificación del trabajo que se va a realizar con estos alumnos, en […]

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Por una Educación Inclusiva

Durante las últimas décadas, el término discriminación ha estado en boca de la población constantemente para hacer referencia a aquellas conductas, que toman como diferentes a ciertos seres humanos cuyas características se contemplan como distintas al resto. Stokely Carmichael, define el racismo institucional como un servicio discriminatorio a través del perjuicio involuntario, la ignorancia, la irreflexión […]